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有些資訊尚未說明,可以先看看敘事打算把視線帶往哪裡。

年下攻的對待法。

《年下攻的對待法。》尋找開場重點時,文字重複出現的位置可供參考。讀到某個稱呼而產生聯想時,先確認那是文字已經提供的意思,還是自己帶入的既有經驗。視線先跟著畫格走一回。

年下攻的對待法。
  1. 非暴力研究會

    《年下攻的對待法。》遇到倒敘或跳接,可以先辨認場景變了還是時間變了。入口清楚讀起來較安心。試讀後若只想起宣傳裡提過的內容,可以再想一個正文中親自注意到的細節,校準自己的印象。

  2. 被拋棄的男人

    不必因為別人推薦而忽略自己的遲疑,初讀時的不適應只要說得具體,也能成為有用的觀察。亮眼橋段之外也能觀察。導入的節奏合不合適,最好用自己的閱讀經驗說明。

  3. 努娜的魔法商店

    初次閱讀可以先順著作者提供的順序走完一段,回顧時再想這些資訊若換個位置會有何差別。對開頭感到困惑時,可以問問自己缺的是人物身分、時間位置,還是眼前事件的基本關係。別讓簡介代替親自閱讀。

  4. 難以置信的故事!

    起手式未必決定整體風格。書名未必說盡了內容。期待和正文出現落差時,可以先確認期待是從哪裡來的。

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